Sec. I e II grado

Foto di Benedetta Martini

COME PER LA SCUOLA DELL'INFANZIA E PRIMARIA, ANCHE IN QUESTA VOCE TROVERAI 

sperimentazioni diverse di comuni segmenti curricolari ricavati soprattutto da Proposte sul curricolo verticale (Tecnodid, 2007), da Idee sul curricolo verticale (Tecnodidi, 2001), da Come la penso (Carocci, 2006), da "Didatticamente GULLIVER" 2008. Queste proposte sono presentate nella loro interezza in questo sito alla voce Proposte curricolari in verticale
Ogni docente ha approfondito un aspetto piuttosto che un altro a seconda delle esigenze della classe o di singoli alunni, arricchendo via via i segmenti trattati. 

Secondaria I grado, cl.1a

Tra immagini e parole

Claudia Morganti, Giulia Pipolo

Risolvi l’enigma 
in "Miti di oggi", Didatticamente "GULLIVER", 2008
 


Un nome, un mito

 Roberta Martinucci

Classe 1a, Scuola se. i grado, Barberino di Mugello

Laboratorio Educazione linguistica integrata
11° seminario nazionale sul curricolo verticale, Cidi Firenze, 8 maggio 2016, 
Scuola Città Pestalozzi, via delle Casine 1, Firenze, ore 10-17   

Secondaria I grado. cl.2a

Ascoltare con gli occhi

Lucia Giovannetti
I.C. Camporgiano


Tappe di realizzazione di un percorso

Comprensivi si diventa: schema di un possibile percorso per la scuola secondaria di primo grado.
 I. C. Castelfiorentino 


Alcune immagini del percorso sull'Autobiografia

Comprensivi si diventa: schema di un possibile percorso per la scuola secondaria di primo grado.
 I. C. Castelfiorentino 


Secondaria di II grado. Biennio

Episodi di vita quotidiana

Maria Piscitelli
4° Seminario nazionale Cidi Firenze
17 maggio 2009
 


Chi ha paura di Cappuccetto Rosso? Parole, frasi, espressioni..

Maria Piscitelli, 
Università degli Studi di Firenze, 2008
 


Dal mio diario di bordo. Crescere attraverso i testi

di Barbara Brogi
I.S. "Leonardo da Vinci" Firenze, Progetto Innovare, Insegnare a chi non vuole imparare, Area linguistica: Italiano, Esperto tutor Maria Piscitelli, I.Professionali, Regione toscana, Cidi Firenze, Rete regionale di scuole. 
 


Alla ricerca della propria identità

Paolo Martini, 
Diario di bordo

Innovare, Insegnare a chi non vuole imparare, Firenze, 
Assessorato alla Pubblica Istruzione della Provincia di Firenze, 2011
 


La paura nelle fiabe e nei film

Paolo Martini,
 Diario di bordo
in Diritti di cittadinanza e competenze linguistiche, B. Benedetti, M. Piscitelli,
T. Bassi, P. Vannini, Firenze, 
Assessorato all’Educazione,Comune di Firenze,2010
 


Cronistoria scolastica: un’autobiografia culinaria.

Sapori  di  vita e  vita in sapore

 di M. Rook,
IPSAR A. Saffi, Firenze. Area linguistica, esperto tutor Maria Piscitelli, Progetto 

Innovare, Insegnare a chi non vuole imparare, I. Professionali, Regione Toscana, Cidi Firenze, Rete regionale di scuole.
 


Classi difficili. Dal diario di bordo

di R. Pozzana

IPC- E. Morante, Firenze. Area linguistica, esperto tutor Maria Piscitelli, Progetto

Innovare, Insegnare a chi non vuole imparare, I. Professionali, Regione Toscana, Cidi Firenze, Rete regionale di scuole.


Donna allo specchio. La narrazione di sé

Maria Piscitelli
Università di Firenze
14 febbraio 2009