Secondaria di I e II grado

Parigi, foto di Benedetta Martini

 Sono presenti in questo sito anche le documentazioni di singole esperienze e di segmenti curricolari svolti dai docenti all'interno dei percorsi curricolari annuali (segmenti curricolari e singole attività).



I contributi di Didatticamente “GULLIVER”, quivi riportati, sono bozze, corrette successivamente dagli autori e pubblicate nella rivista.

Cl. 1a sc. sec. I grado e cl. 3a primaria

L'esplorazione del sé in una prospettiva narrativa e descrittiva

Maria Piscitelli,
in Proposte per il curricolo verticale, M. Piscitelli et al., Napoli,Tecnodid, 2007.


Cl. 2a sc. sec. I grado e cl. 4a primaria

Il rispetto delle regole .. tra tradimenti e lealtà

Maria Piscitelli in
Proposte per il curricolo verticale, M. Piscitelli et al. Napoli, Tecnodid, 2007


Cl. 3a sc. sec. I grado e cl. 5a primaria

Enigma e mistero tra finzione e realtà

M. Piscitelli et alii, in Proposte per il curricolo verticale, 2007, cit.


Cl. seconda/ sec. I grado

Gnorsì.. signornò

M. Piscitelli, Didatticamente “GULLIVER",
 n. 0 aprile 2008


Qui è vietato fumare!

M. Piscitelli, Didatticamente “GULLIVER",
n. 2 ottobre 2008


“C’era, in Arabia, un popolo chiamato Troglodita”..

M. Piscitelli, Didatticamente “GULLIVER",
 n.5 gennaio 2009


Il mito di Dedalo e Icaro

 A.Toschi, C. Granucci

Didatticamente "Gulliver" n. 7 marzo 2009


L'arcipelago degli Imperativi e degli Infiniti

 M. Piscitelli, Didatticamente “GULLIVER",
n.8 aprile 2009


Cl. prima/ sec. I grado

L'esplorazione autobiografica

M. Piscitelli,
Didatticamente GULLIVER", n. 0 maggio 2008.
Vedi intero percorso cl. terza primaria


Ricordo sapori, odori, profumi…

M. Piscitelli, Didatticamente GULLIVER", n. 2 ottobre 2008.


Specchio, mio specchio, dimmi chi sono..

M. Piscitelli, Didatticamente “GULLIVER",
n. 5 gennaio 2009


Un caro oggetto del passato

G. Pipolo, C. Morganti, Didatticamente “GULLIVER",
n.3 novembre 2008


I miti di oggi

G. Pipolo, C. Morganti, Didatticamente “GULLIVER",
 n. 6 febbraio 2009


Le frasi, vere e proprie tribù!

 M. Piscitelli, Didatticamente “GULLIVER",
n. 8 aprile 2009


Nel tempo, con i “Cavalieri” dell’Indicativo

M. Piscitelli, Didatticamente “GULLIVER",
n. 4 dicembre 2008


Cl. terza/ I grado

Ascoltando i testi del cuore.. e altri testi ancora

di M. Piscitelli
La lingua nella concretezza del testo
Pon Lingua, letteratura e cultura in una dimensione europea- Area Italiano- a. s. 2012-2013-

Indire

http://www.scuolavalore.indire.it/nuove_risorse/ascoltando-i-testi-del-cuore-e-altri-testi-ancora/


“Carta, calamaio e penna. Su, avanti, scriviamo!“ Con i punti e con le virgole

Piccoli misteri quotidiani

M. Piscitelli, Didatticamente “GULLIVER",
n.0 maggio 2008


“Un cupo terrore ci assalì”. L’indagine continua

M. Piscitelli, Didatticamente “GULLIVER",
n. 2 ottobre 2008


Storie e invenzioni fantastiche. Scriviamo e riscriviamo

M. Piscitelli, Didatticamente “GULLIVER",
n. 3 novembre 2008


Tra leggenda e storia: sulle orme di un personaggio misterioso

C. Granucci,. A. Toschi, Didatticamente “GULLIVER",
n. 5 gennaio 2009


Coerenza e coesione: un matrimonio che s’ha da fare”

M. Piscitelli, Didatticamente “GULLIVER",
n. 4 dicembre 2008


Scrutando le costellazioni sintattiche

 M. Piscitelli, Didatticamente “GULLIVER",
 n. 8 aprile 2009


Secondaria di II grado, 1a e 2a cl.

I labirinti della memoria

M.Piscitelli, N.Fiaschi, M.P. Pilloni, A. Fancelli, A. Corti

in “ Il processo formativo”, Edizioni Il Cerro, Empoli, 2004


I testi: oggetti da capire

Maria Piscitelli
Comprensione, testualità e metacognizione
 Seminario Cidi Firenze
8 settembre 2016 


Comunicare in una pluralità di contesti e testi. Contesti comunicativi e scambi dialogici

 M. Piscitelli Area linguistico-letteraria, in C. Fiorentini, E.

Testa (a c. di ), Istruzione professionale. Idee per il curricolo del biennio, Cidi, Roma, 2010


La comunicazione nella madrelingua

Orientamenti teorici e proposte didattiche
da: Innovare, Insegnare a chi non vuole imparare.
Assessorato alla Pubblica Istruzione della Provincia di Firenze, I.S.I.S. Leonardo da Vinci, Firenze, 2011


Dall’esposizione “normata”all’esposizione“rappresentata”

 M. Piscitelli, Proposte per il curricolo verticale, 2007, cit.


Secondaria di II grado, 2a e 3a cl.

Conoscere e narrare attraverso mondi plurali

 M. Piscitelli, in Complessità e narrazione,
a c. di F. Cambi e M. Piscitelli, Milano, Armando, 2005