Laboratori di ricerca e sperimentazione

Austria, foto di Federica Fiorentini

La fucina delle idee. Fare lingua per tutti

Creare e sperimentare percorsi di educazione linguistico-letteraria  tra scuole in rete 
  A cura di Maria Piscitelli, vicepresidente del CIDI di Firenze

 Settembre 2016 –Aprile 2017, ore 10.00 – 13

Sede del CIDI, Piazza SS. Annunziata 12


Incontri di studio sulla grammatica valenziale

A cura di Maria Piscitelli

21 Ottobre 2016 –28 Aprile 2017, ore 16.00 – 18.30

Sede del CIDI, Piazza SS. Annunziata 12


Capire e non capire. Perché?

A cura di Maria Piscitelli

 18 Novembre 2016 –19  Maggio 2017, ore 16.00 – 18.30

Sede del CIDI, Piazza SS. Annunziata 12


La fucina delle idee
Fare lingua per tutti
Creare e sperimentare percorsi di educazione linguistico-letteraria
tra scuole in rete
 a cura di Maria Piscitelli 

 Cidi Firenze
 P.zza S. S. Annunziata 12, Firenze
A.s. 2015-2016 
 6 incontri 

Incontri di studio sulla grammatica valenziale

Coordina: Maria Piscitelli 
Cidi Firenze
 P.zza S. S. Annunziata 12, Firenze
A.s. 2015-2016 
 4 incontri 


Io parlo straniero

a cura di M. Piscitelli, responsabile Lend Firenze

Gruppo di ricerca e sperimentazione, Lend Firenze
ottobre 2014-maggio 2015


Io parlo straniero

a cura di M. Piscitelli, responsabile Lend Firenze
Gruppo  di ricerca e sperimentazione, Lend Firenze
settembre 2012-maggio 2013


Io parlo straniero

Scheda di iscrizione
Laboratorio di ricerca e sperimentazione

coordinato da M. Piscitelli
Lend Firenze


Verso un curricolo plurilingue tra continuità/ discontinuità e trasversalità

a cura di Maria Piscitelli, Cidi-Lend Firenze

Gennaio 2007 – aprile 2008, Firenze


Io parlo straniero

a cura di M. Piscitelli, responsabile Lend Firenze

Gruppo di ricerca e sperimentazione, Lend Firenze
settembre 2013-maggio 2014


L1 e LS. Costruire percorsi in verticale dentro un’ottica di educazione linguistica integrata

a cura di M. Piscitelli, responsabile del LEND di Firenze
Terzo livello 

Gruppo Lend,Firenze
  A.s. 2010– 2011   


Lingua, lingue (2)

L’insegnamento di una seconda lingua comunitaria dentro un’ottica verticale

di educazione linguistica integrata
a cura di M. Piscitelli, responsabile del LEND di Firenze

Gruppo Lend Firenze
(Scuola primaria, secondaria di I grado e II grado)

A.s. 2008 – 2009


L1 e LS. Costruire percorsi in verticale dentro un’ottica di educazione linguistica integrata

a cura di M. Piscitelli, responsabile del LEND di Firenze
Terzo livello

Gruppo Lend,Firenze
A.s. 2010– 2011


Lingua, lingue (1)

L’insegnamento di una seconda lingua comunitaria dentro un’ottica verticale

di educazione linguistica integrata
a cura di M. Piscitelli, responsabile del LEND di Firenze

Gruppo Lend Firenze
(Scuola primaria, secondaria di I grado e II grado)

A.s. 2008 – 2009


L1 e LS. Costruire percorsi in verticale dentro un’ottica di educazione linguistica integrata

 a cura di M. Piscitelli, responsabile del LEND di Firenze
Gruppo Lend Firenze, Secondo livello 
a.s. 2009-2010


La valutazione degli apprendimenti linguistici nella scuola

 Come verificare la competenza di lettura?

Coordina M.Piscitelli,
responsabile Lend Firenze

dicembre 2010, gennaio 2011


“Ascoltare, progettare e creare podcast”

Claudia Perlmuter,
Ansas, Ex Irre Toscana,
Scuola Città Pestalozzi, Firenze 


L’uso veicolare dell’inglese nelle varie discipline nella scuola primaria

Metodologia LAC (Language Across Curriculum)
a cura di N. Bailey

Scuola Citta Pestalozzi,Firenze 

Ottobre-Novembre 2011